Mun gode da ziyartar Nature.com. Sigar burauzar da kuke amfani da ita tana da ƙarancin tallafin CSS. Don samun sakamako mafi kyau, muna ba da shawarar ku yi amfani da sabuwar sigar burauzar ku (ko ku kashe Yanayin Daidaitawa a cikin Internet Explorer). A halin yanzu, don tabbatar da ci gaba da tallafi, muna nuna shafin ba tare da salo ko JavaScript ba.
Gabatarwa Hukumomin kula da harkokin kula da harkokin kula da lafiyar hakori a Birtaniya da Ireland suna buƙatar likitocin hakora su kasance masu ƙwarewa kuma suna da ilimi, ƙwarewa da halaye don ba su damar yin aiki lafiya ba tare da kulawa ba. Hanyoyin da makarantun kula da lafiyar hakori ke bi wajen cimma wannan burin na iya bambanta kuma a gyara su dangane da canje-canje a cikin tsammanin hukumomin gudanarwa da ƙalubalen da ke cikin yanayin ilimi. Saboda haka, yana da mahimmanci a tantance waɗanne hanyoyi ne ke aiki da kyau kuma a yaɗa mafi kyawun ayyuka da aka bayyana a cikin adabi.
Manufofi Don amfani da bita kan kimantawa don gano hanyoyin koyar da ƙwarewar likitancin hakori daga littattafan da aka buga, gami da kirkire-kirkire, kwarin gwiwa don canji, da abubuwan da ke tasiri ga inganci da ingancin koyarwa.
Hanyoyi. An yi amfani da hanyar bitar bayanai don zaɓar da kuma nazarin labarai 57 da aka buga tsakanin 2008 da 2018.
Sakamako. Ci gaban fasahar sadarwa da ci gaban yanayin koyo na kama-da-wane sun sauƙaƙa kirkire-kirkire a koyarwa da kuma haɓaka koyo mai zaman kansa da kuma mai cin gashin kansa. Ana gudanar da horo na kai-tsaye kafin a fara aiki a dakunan gwaje-gwaje na fasahar asibiti ta amfani da kawunan mannequin, kuma wasu makarantun hakori suna amfani da na'urorin kwaikwayo na gaskiya na kama-da-wane. Ana samun ƙwarewar asibiti galibi a asibitoci da cibiyoyin horarwa na hannu. An ruwaito rashin isassun marasa lafiya da suka dace, ƙaruwar adadin ɗalibai, da raguwar malamai suna haifar da raguwar ƙwarewar asibiti tare da wasu hanyoyin magani.
Kammalawa Horar da dabarun likitanci na yanzu yana samar da sabbin waɗanda suka kammala karatunsu tare da kyakkyawan ilimin ka'ida, waɗanda suka shirya kuma suka gamsu da ƙwarewar asibiti, amma ba su da ƙwarewa a cikin kulawa mai rikitarwa, wanda zai iya haifar da raguwar shirye-shiryen yin aiki da kansu.
Yana amfani da adabi kuma yana nuna tasirin sabbin abubuwan da aka ambata kan inganci da aiwatar da koyarwar ƙwarewar likitancin hakori a fannoni daban-daban na likitanci.
Masu ruwa da tsaki sun gano wasu damuwa da dama dangane da takamaiman wuraren asibiti inda aka bayar da rahoton haɗarin rashin isasshen shiri don yin aiki mai zaman kansa.
Yana da amfani ga waɗanda ke da hannu a haɓaka hanyoyin koyarwa a matakin digiri na farko, da kuma waɗanda ke da hannu a cikin hulɗa tsakanin horon digiri na farko da na asali.
Ana buƙatar makarantun likitancin hakori su samar wa waɗanda suka kammala karatun ƙwarewa da ilimin da zai ba su damar yin aiki cikin ƙwarewa, tausayi, da kuma zaman kansu ba tare da kulawa ba, kamar yadda aka bayyana a cikin sashin "Shirye-shiryen Aiki". 1
Majalisar Kula da Hakoran Ireland tana da Dokar Aiki wadda ke bayyana tsammaninta a fannoni da dama na asibiti. 2,3,4,5
Duk da cewa an fayyace sakamakon shirin digiri na farko a kowace jiha, kowace makarantar likitancin hakori tana da 'yancin haɓaka manhajar karatunta. Muhimman abubuwan da suka fi muhimmanci su ne koyar da ka'idar asali, yin amfani da dabarun tiyata cikin aminci kafin a tuntuɓi majiyyaci, da kuma inganta ƙwarewar majiyyaci a ƙarƙashin kulawa.
Wadanda suka kammala karatun digiri na baya-bayan nan a Burtaniya suna shiga wani shiri na shekara guda da ake kira Foundation Training, wanda Hukumar Lafiya ta Kasa ke daukar nauyinsa, inda suke aiki a wata makaranta da aka zaba karkashin kulawar wani da ake kira Shugaban Ilimi (wanda a da yake Horar da Marasa Lafiya na NHS a fannin Kula da Farko). taimako). Mahalarta za su halarci akalla kwanaki 30 na karatu da ake bukata a makarantar digiri na biyu ta gida don ƙarin horo. Majalisar Shugabannin Jami'o'i da Daraktocin Likitan Hakora na Digiri na biyu a Burtaniya ne suka tsara wannan kwas. 6 Ana buƙatar kammala wannan kwas mai gamsarwa kafin likitan haƙori ya iya neman lambar mai yin aiki ya fara aikin likitan hakori ko kuma ya shiga aikin asibiti a shekara mai zuwa.
A ƙasar Ireland, likitocin haƙoran haƙora waɗanda suka kammala karatunsu na iya shiga aikin likitanci na yau da kullun (GP) ko kuma a asibiti ba tare da ƙarin horo ba.
Manufar wannan aikin bincike ita ce gudanar da bita kan adabi don bincika da kuma tsara hanyoyin koyar da dabarun likitancin hakori a matakin digiri na farko a makarantun likitancin hakori na Burtaniya da Ireland don tantance ko kuma dalilin da ya sa sabbin hanyoyin koyarwa suka bayyana, ko yanayin koyarwa ya canza, fahimtar malamai da ɗalibai game da koyarwa, da kuma yadda koyarwa ke shirya ɗalibai don rayuwa a fannin likitancin hakori.
Manufofin binciken da ke sama sun dace da hanyar binciken bincike. Bitar ma'auni kayan aiki ne mai kyau don tantance girman ko iyakokin adabi akan wani batu kuma ana amfani da shi don samar da taƙaitaccen bayani game da yanayi da adadin shaidun kimiyya da ake da su. Ta wannan hanyar, ana iya gano gibin ilimi don haka ana ba da shawarar batutuwa don yin bita na tsari.
Hanyar wannan bitar ta bi tsarin da Arksey da O'Malley 7 suka bayyana kuma Levack et al. 8 suka inganta tsarin ya ƙunshi tsarin matakai shida da aka tsara don jagorantar masu bincike ta kowane mataki na tsarin bitar.
Saboda haka, wannan bitar ta ƙunshi matakai biyar: bayyana tambayar bincike (Mataki na 1); gano nazarin da suka dace (mataki na 2); gabatar da sakamakon (Mataki na 5). An cire mataki na shida - tattaunawa -. Yayin da Levac et al. 8 suka ɗauki wannan muhimmin mataki a cikin hanyar bitar tazarar saboda bitar masu ruwa da tsaki tana ƙara wa binciken ƙarfi, Arksey et al. 7 sun yi la'akari da wannan matakin zaɓi.
Ana tantance tambayoyin bincike bisa ga manufofin bitar, waɗanda za a bincika abin da aka nuna a cikin wallafe-wallafen:
Fahimtar masu ruwa da tsaki (ɗalibai, malaman asibiti, marasa lafiya) game da gogewarsu wajen koyar da ƙwarewar asibiti a makarantar hakori da kuma shirye-shiryensu na yin aiki.
An bincika bayanan Medline All ta amfani da dandamalin Ovid don gano labaran farko. Wannan binciken gwaji ya samar da kalmomin shiga da aka yi amfani da su a binciken da suka biyo baya. Bincika bayanan Wiley da ERIC (EBSCO platform) ta amfani da kalmomin shiga "ilimin hakori DA horar da ƙwarewar asibiti" KO "horar da ƙwarewar asibiti." Bincika bayanan Birtaniya ta amfani da kalmomin shiga "ilimin hakori DA horar da ƙwarewar asibiti" KO "Haɓaka ƙwarewar asibiti" An bincika mujallar Dentistry da mujallar Turai ta Ilimin Hakori.
An tsara yarjejeniyar zaɓen ne don tabbatar da cewa zaɓin labaran ya kasance daidai kuma yana ɗauke da bayanai da ake sa ran za su amsa tambayar bincike (Tebur 1). Duba jerin abubuwan da aka zaɓa na labarin da aka zaɓa don sauran labaran da suka dace. Tsarin PRISMA da ke cikin Hoto na 1 ya taƙaita sakamakon tsarin zaɓen.
An ƙirƙiri zane-zanen bayanai don nuna muhimman fasaloli da sakamakon da ake sa ran za a gabatar a cikin zaɓaɓɓun fasaloli na labarin. 7 An sake duba cikakkun rubuce-rubucen da aka zaɓa don gano jigogi.
An zaɓi jimillar kasidu 57 waɗanda suka cika sharuɗɗan da aka ƙayyade a cikin yarjejeniyar zaɓe don a haɗa su cikin bitar adabi. An bayar da jerin a cikin ƙarin bayanai na kan layi.
Waɗannan labaran sakamakon aikin da ƙungiyar masu bincike daga makarantun hakori 11 (kashi 61% na makarantun hakori a Burtaniya da Ireland) suka yi ne (Hoto na 2).
Labarai 57 da suka cika sharuɗɗan haɗawa don bitar sun binciki fannoni daban-daban na koyar da ƙwarewar likitancin hakori a fannoni daban-daban na asibiti. Ta hanyar nazarin abubuwan da ke cikin labaran, an rarraba kowane labarin zuwa fannin likitancin da ya dace. A wasu lokuta, labaran sun mayar da hankali kan koyar da ƙwarewar asibiti a cikin fannin asibiti guda ɗaya. Wasu kuma sun duba ƙwarewar likitancin hakori ko takamaiman yanayin koyo da suka shafi fannoni da yawa na asibiti. Ƙungiyar da ake kira "Sauran" tana wakiltar nau'in abu na ƙarshe.
An sanya labaran da suka mayar da hankali kan koyar da dabarun sadarwa da kuma haɓaka aikin tunani a ƙarƙashin ƙungiyar "Ƙwarewar Taushi". A makarantun likitanci da yawa, ɗalibai suna kula da manyan marasa lafiya a asibitoci daban-daban waɗanda ke magance dukkan fannoni na lafiyar baki. Ƙungiyar "kula da marasa lafiya mai cikakken tsari" tana nufin labaran da ke bayyana shirye-shiryen ilimin asibiti a cikin waɗannan wurare.
Dangane da fannonin likitanci, an nuna rarrabawar labaran bita guda 57 a cikin Hoto na 3.
Bayan nazarin bayanan, manyan jigogi guda biyar sun bayyana, kowannensu yana da ƙananan jigogi da dama. Wasu labaran sun ƙunshi bayanai kan batutuwa da dama, kamar bayanai kan koyar da ra'ayoyin ka'idoji da hanyoyin koyar da ƙwarewar asibiti masu amfani. Batutuwan ra'ayoyi galibi sun dogara ne akan bincike mai tushen tambayoyi wanda ke nuna ra'ayoyin shugabannin sassa, masu bincike, marasa lafiya da sauran masu ruwa da tsaki. Bugu da ƙari, jigon ra'ayin ya samar da muhimmin "muryar ɗalibi" tare da ambato kai tsaye a cikin labarai 16 waɗanda ke wakiltar ra'ayoyin ɗalibai 2042 (Hoto na 4).
Duk da bambance-bambance masu yawa a lokacin koyarwa a fannoni daban-daban, akwai daidaito sosai a tsarin koyar da ka'idoji. An ruwaito cewa ana bayar da laccoci, tarurrukan karawa juna sani, da horo a dukkan makarantun hakori, wasu kuma suna amfani da ilmantarwa bisa ga matsala. An gano cewa amfani da fasaha don inganta abun ciki (wanda zai iya zama abin ban sha'awa) ta hanyar amfani da na'urorin gani na sauti ya zama ruwan dare a cikin darussa na gargajiya.
Ma'aikatan ilimi na asibiti (manya da ƙanana), likitoci na gabaɗaya da ƙwararru (misali masana kimiyyar rediyo) ne suka bayar da koyarwa. An maye gurbin kayan aiki da aka buga da hanyoyin yanar gizo waɗanda ɗalibai za su iya samun damar albarkatun kwas.
Duk horar da ƙwarewar asibiti kafin a fara aikin likitanci a makarantar hakori yana faruwa ne a cikin Phantom Lab. Kayan aikin juyawa, kayan aikin hannu, da kayan aikin x-ray iri ɗaya ne da waɗanda ake amfani da su a asibitin, don haka ban da koyon ƙwarewar tiyatar hakori a cikin yanayi mai kwaikwayon, zaku iya saba da kayan aiki, ergonomics, da amincin marasa lafiya. Ana koyar da ƙwarewar gyarawa ta asali a cikin shekaru na farko da na biyu, sannan sai endodontics, prosthodontics da tiyatar baki a cikin shekaru masu zuwa (shekaru na uku zuwa na biyar).
An maye gurbin nunin kai tsaye na ƙwarewar asibiti da albarkatun bidiyo da muhallin koyon likitanci na makarantun hakori (VLEs) ke bayarwa. Malamai sun haɗa da malaman asibiti na jami'a da kuma manyan likitoci. Makarantun hakori da dama sun sanya na'urorin kwaikwayo na gaskiya na kama-da-wane.
Ana gudanar da horon ƙwarewar sadarwa bisa tsarin bita, ta amfani da abokan karatunsu da kuma 'yan wasan kwaikwayo na musamman a matsayin marasa lafiya da aka kwaikwayi don yin aikin sadarwa kafin a yi hulɗa da marasa lafiya, kodayake ana amfani da fasahar bidiyo don nuna mafi kyawun ayyuka da kuma ba wa ɗalibai damar tantance ayyukansu.
A lokacin da ake shirin fara aikin tiyata, ɗalibai sun ciro haƙora daga gawar Thiel da aka yi wa gawa don inganta gaskiyar lamarin.
Yawancin makarantun likitancin hakori sun kafa asibitoci daban-daban na musamman inda ake biyan duk buƙatun magani na majiyyaci a asibiti ɗaya maimakon asibitoci na musamman da yawa, wanda marubuta da yawa suka yi imani da cewa shine mafi kyawun samfurin aikin kulawa na farko.
Masu kula da asibiti suna ba da ra'ayoyi bisa ga aikin ɗalibi a cikin hanyoyin asibiti, kuma tunani daga baya kan wannan ra'ayi na iya jagorantar koyon ƙwarewa iri ɗaya a nan gaba.
Mutanen da ke kula da wannan "sashen" wataƙila sun sami wasu horo na gaba da digiri a fannin ilimi.
An ruwaito cewa an inganta aminci a matakin asibiti ta hanyar amfani da asibitoci daban-daban a makarantun hakori da kuma haɓaka ƙananan asibitocin wayar da kan jama'a da aka sani da cibiyoyin wayar da kan jama'a. Shirye-shiryen wayar da kan jama'a muhimmin ɓangare ne na ilimin ɗaliban makarantar sakandare: ɗaliban shekarar ƙarshe suna kashe har zuwa kashi 50% na lokacinsu a irin waɗannan asibitoci. Asibitoci na musamman, asibitocin hakori na al'umma na NHS da wuraren kula da GP sun shiga ciki. Masu kula da lafiyar hakori sun bambanta dangane da nau'in wurin, haka kuma nau'in ƙwarewar asibiti da aka samu saboda bambance-bambancen yawan marasa lafiya. Dalibai sun sami gogewa wajen aiki tare da sauran ƙwararrun kula da hakori kuma sun sami fahimtar hanyoyin ƙwararru. Fa'idodin da aka yi iƙirarin sun haɗa da yawan marasa lafiya da suka fi yawa a cibiyoyin wayar da kan jama'a idan aka kwatanta da asibitocin hakori na makaranta.
An ƙirƙiro wuraren aiki na gaskiya ta hanyar yanar gizo a madadin na'urorin kan fatalwa na gargajiya don horar da ƙwarewar asibiti a cikin ƙananan makarantun hakori. Dalibai suna sanya gilashin 3D don ƙirƙirar yanayin gaskiya ta hanyar yanar gizo. Alamun gani da na ji suna ba wa masu aiki bayanai na gaskiya da na gaggawa. Dalibai suna aiki da kansu. Akwai hanyoyi daban-daban da za a zaɓa daga ciki, daga shirye-shiryen rami mai sauƙi ga masu farawa zuwa shirye-shiryen kambi da gada ga ɗaliban da suka ci gaba. An ruwaito cewa fa'idodin sun haɗa da ƙarancin buƙatun kulawa, wanda zai iya inganta yawan aiki da rage farashin aiki idan aka kwatanta da darussan da mai kula da su ya jagoranta na gargajiya.
Kwamfuta Mai Kwaikwayo ta Gaskiya ta Zamani (CVRS) tana haɗa na'urorin kan fatalwa na gargajiya da kayan aiki tare da kyamarorin infrared da kwamfutoci don ƙirƙirar gaskiyar kama-da-wane mai girma uku na ramin, wanda ya rufe ƙoƙarin ɗalibi da horo mai kyau akan allo.
Na'urorin VR/haptic suna ƙara wa juna ƙarfi maimakon maye gurbin hanyoyin gargajiya, kuma an ruwaito cewa ɗalibai sun fi son haɗakar kulawa da kuma ra'ayoyin kwamfuta.
Yawancin makarantun likitancin hakori suna amfani da VLE don baiwa ɗalibai damar samun albarkatu da shiga cikin ayyukan kan layi tare da matakai daban-daban na hulɗa, kamar su tarurrukan yanar gizo, koyaswa, da laccoci. An ruwaito cewa fa'idodin VLE sun haɗa da sassauci da 'yancin kai yayin da ɗalibai za su iya saita saurinsu, lokaci da wurin koyo. Albarkatun kan layi da makarantun likitancin hakori na iyaye suka ƙirƙira (da kuma wasu tushe da yawa da aka ƙirƙira a ƙasa da ƙasa) sun haifar da duniya baki ɗaya na koyo. Sau da yawa ana haɗa ilimin lantarki da koyo na fuska da fuska na gargajiya (koyo mai gauraya). Ana kyautata zaton wannan hanyar ta fi tasiri fiye da kowace hanya kaɗai.
Wasu asibitocin hakori suna ba da kwamfyutocin tafi-da-gidanka waɗanda ke ba ɗalibai damar samun damar albarkatun VLE yayin magani.
Kwarewar bayar da kuma karɓar suka daga jami'an diflomasiyya yana ƙara wa abokan aiki himma wajen yin aiki. Ɗaliban sun lura cewa suna haɓaka ƙwarewar tunani da kuma suka.
Aikin rukuni mara koyarwa, inda ɗalibai ke gudanar da nasu bita ta amfani da albarkatun da makarantar likitancin hakori ta VLE ta samar, ana ɗaukarsa a matsayin hanya mai inganci ta haɓaka ƙwarewar kula da kai da haɗin gwiwa da ake buƙata don yin aiki mai zaman kansa.
Yawancin makarantun likitancin hakori suna amfani da fayil (takardun ci gaban aiki) da fayil ɗin lantarki. Irin wannan fayil ɗin yana ba da rikodin nasarori da gogewa na yau da kullun, yana zurfafa fahimta ta hanyar tunani kan gogewa, kuma hanya ce mai kyau don haɓaka ƙwarewa da ƙwarewar kimanta kai.
Akwai rahotannin ƙarancin marasa lafiya da suka dace don biyan buƙatar ƙwarewar asibiti. Wasu bayanai da za a iya bayarwa sun haɗa da rashin ingancin halartar marasa lafiya, marasa lafiya marasa lafiya da ke fama da rashin lafiya mai tsanani ko kuma ba su da wata cuta, rashin bin umarnin magani ga marasa lafiya, da kuma rashin iya isa wuraren da ake kula da marasa lafiya.
Ana ƙarfafa asibitocin tantancewa da tantancewa don ƙara yawan isa ga marasa lafiya. Labarai da dama sun nuna damuwa cewa rashin amfani da wasu magunguna a asibiti na iya haifar da matsala lokacin da masu horarwa na Foundation suka gamu da irin waɗannan jiyya a aikace.
Akwai ƙaruwar dogaro ga GDP na ɗan lokaci da kuma malaman asibiti a cikin ma'aikatan aikin gyaran hakora, inda rawar da manyan malamai ke takawa wajen kula da lafiyar hakora ke ƙara zama mai ɗaukar hankali ga takamaiman fannoni na abubuwan da ke cikin kwas ɗin. Jimillar labaran 16/57 (28%) sun ambaci ƙarancin ma'aikatan asibiti a matakan koyarwa da jagoranci.
Lokacin Saƙo: Agusta-29-2024